Նարեկ Ներսիսյան

Put the verbs in Present Simple or Present Continuous. teach have (2) drive leave It’s 7.30am. Suzanne Wells is in her kitchen at home. She (1) is having breakfast. She has (2) breakfast at this time every morning. She (3) leaves home at 8.30am… Continue Reading →

Հայտնագործումը Ցիտոպլազման հայտնաբերել է Յա Պուրկինյեն 1830 թ.։ «Ցիտոպլազմա» տերմինը առաջացել է հունարեն «ցիտոս»-զետեղարան, բջիջ և «պլազմա»-կերտված, ծեփած բառերից։ Կառուցվածք Ցիտոպլազման անգույն, լույսի ճառագայթները ուժեղ բեկող սպիտակուցների և այլ օրգանական նյութերի կոլոիդային լուծույթ է և իր խտությամբ հիշեցնում է թանձր հեղուկ՝ իր մածուցիկությամբ մոտ գլիցերինին։… Continue Reading →

Ուսումնասիրման ժամկետը՝ հոկտեմբեր 25-29 Ըստ ավանդության` Նինվեի գրավման ժամանակ (Ք.ա. 612թ.) մարերին աջակցել է հայոց նահապետներից Պարույր Սկայորդին, որին Մարաստանի Կիաքսար թագավորը ճանաչել է Հայոց արքա: Պարույրի ազգականներից Երվանդ Սակավակյացը հիմք դրեց հայկական նոր արքայատոհմի, որը նրա անունով կոչվեց Երվանդունիների… Continue Reading →

Make the sentences interrogative and negative 1.She finished her work half an hour ago. Did she finish her work half an hour ago? She didn’t finish her work half an hour ago. 2.Lucy got a good mark yesterday. Did Lucy… Continue Reading →

Կենսագրություն և գրական ստեղծագործություն Ավետիք Իսահակյանը ծնվել է 1875 թվականի հոկնտեմբերի 30-ին, Ալեքսանդրպոլում, մանկությունն ու պատանեկությունն անցել է Ղազարապատ գյուղում, որն այժմ կրում է բանաստեղծի ազգանունը՝ Իսահակյան։ Սովորել է Էջմիածնի Գևորգյան ճեմարանում, 1893 թվականին ընդունվել է Լայպցիգի համալսարան՝ որպես ազատ ունկնդիր։ Քաղաքական գործունեությանը զուգընթաց վաղ երիտասարդական տարիներից զբաղվել է նաև… Continue Reading →

վարժություն 85 ա)sin (9/4)= 22 բ) cos(19/4)= -22 գ) tg(13/6)= 33 ե) sin(-11/6)= 12 զ) cos(810)= 0 վարժ․ 86 ա) sin6+ sin4* cos4= 12+ 22* 22= 12+ 24= 1 բ) cos + 2cos 3= -1 + 2 * 12= -1… Continue Reading →

1. Устанавливаем по словарю, кого и что можно поднять. Записываем получившиеся результаты. Поднимаем———————————————————————-․ Сочиняем веселое завершение истории. Грустил. Решил поднять себе настроение, а поднял…………………. Поднимаем-арбуз, имунитет, настроение, картину, дух, собакуб, ребенка․Сочиняем веселое завершение истории. Грустил. Решил поднять себе настроение, а… Continue Reading →

1. Ներկայացնել Համաշխարհային տնտեսության ճյուղային կառուցվածքը։ Քանի որ համաշխարհային տնտեսությունը կազմված է ազգային տնտեսություններից, հետևաբար նրա գլխավոր ոլորտները և դրանցում ներառված ճյուղերը համընկնում են ազգային տնտեսության ճյուղային կառուցվածքին: Այսպիսով, համաշխարհային տնտեսության երկու հիմնական ոլորտներն են նյութական արտադրության ոլորտը և ոչ… Continue Reading →

Տիեզերական ձգողության ուժ Այն ուժն է, որով տիեզերքում գտնվող բոլոր մարմինները իրար են ձգում: Շփման ուժ Այն ուժն է, որը առաջանում է երկու հպվող մարմինների միջև: Շփման ուժը միշտ ուղղված է շարժմանը հակառակ ուղղությամբ և ձգտում է խոչընդոտել շարժմանը Դադարի… Continue Reading →